Здравствуйте, мои дорогие ребята-марафонцы и уважаемые родители детей-марафонцев!

Во - первых, хочу выразить благодарность мамочкам, которые пришли на уборку класса: Марченко Ольге Ивановне, Руссковой Марии Эмильевне, Макарчук Валентине Валерьевне, Макарчук Дарье Юрьевне, Спидчук Надежде Сергеевне, Шариной Ирине Николаевне.

Во – вторых, вчера увидела, чем вы, мои дорогие ребята, любите заниматься в свободное время. Рада тому, что многие помогают свои родителям. Здорово, что среди вас есть ребята, которые любят спорт, любят заниматься творчеством. Вы – большие молодцы! Я горжусь вами! 

За третий день марафона получили в свою копилку достижений веселого гномика Васю двенадцать ребят:

Степан, Влад, Роман Л, Андрей, Артем, Кирилл, Вика, Роман П, Полина, Ульяна, Дима и Лёша.

Ну, а в – третьих, мы начинаем  четвертый день нашего марафона.

День 4. «Читалочка»

Сегодня Вася привел к нам своих друзей, но они очень стесняются. Чтобы они появились перед вами, выполните следующее интересное  задание. Затем в форме "Читалочка" запишите, все ли герои вам знакомы и какой герой вам нравится больше всего.

Форма "Читалочка" 👈 Жми сюда

Где же живут эти герои? Конечно же, в книгах. И мы еще не раз с ними встретимся на уроках. Мы с Васей надеемся, что вы уже успели полюбить книги. А главное, у вас уже есть любимая книга. Давайте сегодня соберем нашу общую коллекцию «Читалочка». Для этого сфотографируйте обложку своей любимой книги и прикрепите фотографию на доску. Если этой книжки у вас нет с собой -  нарисуйте свою собственную обложку для любимой книги. Если кто-то прикрепит такую же книгу, не огорчайтесь. Это значит, что в классе у вас уже есть единомышленники! И это здорово!

На сегодня все! Жду вас завтра на

завершающий этап нашего марафона!

 Здравствуйте, мои дорогие ребята и уважаемые родители!

Позади два дня нашего марафона. Второй день прошёл просто отлично! Напоминаю, что за правильное выполнение двух заданий, вы получаете гномика Васю. Смотрите результаты в таблице продвижения «На старт!Финиш!»

За первый день заработали весёлого гномика Васю 9 ребят: Степан, Андрей, Кирилл, Вика, Роман П, Дима, Лёша, Полина и Ульяна.

За второй день – Степан, Влад, Андрей, Кирилл, Роман П, Дима, Полина, Вика,Ульяна, Лёша.

Что касается заданий второго дня: некоторые ребята немного сбились со счёта. Если есть желание исправить свой результат, пересчитайте и снова заполните форму с правильным ответом. А второе задание показало, какие у вас классные, крутые, красивущие портфели. 

Спасибо вашим родителям!

День 3. «Что я люблю»

Ну что, мои дорогие марафонцы! Сегодня мы поговорим о ваших любимых занятиях. Вася решил к нам присоединиться и составил для вас игру, в которой разместил все свои любимые дела. В игре надо постараться запомнить зрительно картинки и найти пару. Имеется несколько пустых карточек. Сыграйте в эту игру, а затем в форму «Я люблю...» запишите то занятие, которое вы любите так же, как и наш гномик.

Форма "Я люблю..." 👈 ЖМИ СЮДА

А теперь я попрошу вас рассказать о своих любимых играх, делах и занятиях. Для этого попросите взрослых сфотографировать вас за вашим любимым делом. Или нарисуйте рисунок о том, чем вы любите заниматься. Полученное изображение прикрепите на доску «Что я люблю». Найдите друга по интересам...

Рассказали миру о себе? Тогда можно и отдохнуть! До новых встреч, ребята!

 

Здравствуйте, мои дорогие ребята и уважаемые родители!

Вчера завершился первый день нашего марафона. Как говорится, первый блин комом. Были затруднения, но мы с ними справились. Вы - большие молодцы!

 Совет дня: ВНИМАТЕЛЬНО ЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЯ! И тогда всё будет ОТЛИЧНО!

 👈 Обратите внимание на таблицу продвижения «На старт! Финиш!», расположенную на левой панели под общей доской. В ней вы можете видеть результаты прохождения марафона. Веселого гномика Васю получает тот, кто выполнил оба задания. Если по каким – либо причинам вы не смогли вчера работать, не расстраивайтесь. Можно выполнить сегодня, послезавтра.

День 2. «Школьный счет»

Сегодня мы будем собираться в школу. Помогите Васе сосчитать те предметы, которые он приготовил для учебы.

1 задание

Найдите все предметы на картинке и сосчитайте их. Сравните полученные результаты с Васей и запишите в форму «Школьный счет» название тех предметов, которые он сосчитал неверно.

Форма "Школьный счет". 👈 НАЖМИ СЮДА

2 задание

Гном Вася прекрасно приготовился к учебе, а вы? Наверняка у вас уже есть новенькие портфели. Давайте посмотрим на них. Фотографируйте и прикрепляйте портфели на нашу доску в столбик «Самый-самый мой портфель». Ну а если портфеля у вас еще нет, тогда рисуйте! И свой рисунок тоже прикрепляйте на нашу доску. 

Уважаемые родители! Для порядка на общей доске старайтесь, пожалуйста, фото прикреплять прямо под столбиком.  ☺

Все сделано? Замечательно! Тогда ждем следующего задания! До завтра, мои дорогие друзья!

 Здравствуйте, мои дорогие ребята и уважаемые родители!

 День 1. «Что такое школа»

Итак, дорогие ребята, вы готовы к нашему марафону? Тогда: На старт! Внимание! Марш! 

Сегодня первый день нашего марафона и первое задание, которое никак не удается сделать Васе: кроссворд «Школа – это неизвестно, но ужасно интересно». Ведь каждый, кто собирается в школу, должен все о ней знать. Слово, которое вам покажется лишним в кроссворде, впишите в форму «Брать или не брать?»

ФОРМА “Брать или не брать?”        👈 Нажмите на ссылку

Теперь гулять! Да-да! Именно такое задание вам предстоит выполнить теперь. Наш маленький гном уже убежал. И вы выйдите на улицу, внимательно смотрите по сторонам и собирайте… Что собирать? Ну это уже на ваше усмотрение: можно камешки, можно шишки, можно листья, веточки… Да разве мало всего интересного валяется под ногами. Теперь из своей «коллекции» выложите номер и букву класса, в который вы идете учиться. Сфотографируйте свою работу и прикрепите фотографию на нашу общую доску в первый столбик «Мой класс», которая находится на левой панели нашего блога. 

Посмотрите видео, как работать с доской. Заранее прошу прощение за не очень хорошее качество.

Работа завершена? Отлично! С нетерпением жду завтрашнего дня!

 Добрый день, уважаемые родители, мои дорогие ребята!

- До старта нового учебного года осталось две недели. Поэтому, первое, о чём поговорим, это режим.
За 3 месяца лета дети отвыкли от привычного школьного ритма жизни, поздно ложились спать и вставали, когда хотели. С началом учебного года им вновь придётся придерживаться режима.
- Уже сейчас детей нужно поднимать рано утром – в то время, в которое они будут вставать в школу на уроки. Показателем того, что ребёнок вовремя ложится спать и высыпается, является то, что он сам встаёт не позже 7 часов, чувствуя себя выспавшимся.

- Обязательно завтракать. Ребёнок не должен быть голодным.
- Для детей начальной школы рекомендуется эти две недели делать с ним каждый день что-то, связанное со школьной программой: считать на палочках, читать, чтобы у ребенка в голове сформировалось, что нужно учиться. Постепенно это войдёт в привычку, и во время учебного года будет легче адаптироваться. Нужно, чтобы организм привык. От этого зависит здоровье вашего ребенка, а значит, способность лучше и проще усваивать школьный материал. Здоровье – это база для всего развития ребенка.

- Нужно ограничить время нахождения ребенка за телевизором и компьютером. Родители ошибочно полагают, что это является отдыхом. В отличие от взрослых, оба этих занятия действуют возбуждающе на неокрепшую нервную систему ребенка, провоцируя повышенную утомляемость, раздражительность и др. Лучше больше гулять на свежем воздухе.
-  Составьте вместе с ребенком распорядок дня, следите за его соблюдением. Таким образом, поддержите в ребенке его стремление стать школьником.

Марафон "Я иду в школу"

Уважаемые родители!

Приглашаю Вас и наших ребят поучаствовать в марафоне «Я иду в школу». Продолжительность марафона – 5 дней. Каждый день дети будут получать 2 простых задания. Первое они выполняют на компьютере и ответы заносят в специальные формы. После этого в таблице «Старт! Финиш!» будут появляться значки и комментарии, по которым будет видно, верно ли выполнено задание.

Второе задание дня – это задание, связанное с новой ролью Вашего ребенка в жизни. Его вживание в эту роль. Помогите ему, пожалуйста, сделать фотографии и прикрепить их на нашу доску «Первоклассный марафон». Делайте это вместе с детьми, показывайте, как действуете. Потом предложите ребенку выполнить эту работу самому.

Для того, чтобы мне понять, стоит проводить марафон или нет, прошу Вас пройти опрос об участии до среды. Нет смысла, если будут участвовать несколько человек. Этот марафон задуман для того, чтобы ближе познакомиться с детьми, а также знакомство детей друг с другом. 

Жду вашего ответа, так как нужно будет время для подготовки  марафона.