Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости блога 1 "А" класса!

Всем желаем легкой, позитивной, солнечной недели!

День у нас прошел хорошо, ребята в приподнятом настроении, с удовольствием учатся, общаются и радуются жизни!

 На уроках...

Математика: познакомились с числом и цифрой пять. Узнали, как записать число в виде графической модели, научились правильно писать цифру пять, состоящую из трёх элементов: часть локотка, месяц и гамачок.

Уважаемые родители, напоминаю вам, что все цифры в тетради пишутся  правой половине клетки, так как левая половина - не рабочая. Далее мы поработали над составом числа 5: расставили кружочки на крылышках божьей коровки, а затем заселили домик под номером 5 жильцами.

Письмо: учились  писать заглавную букву А: начинаем в нижней трети рабочей строки, качалочка, крючковая линия, секретик, по секретику вниз, рыбка. Пусть дети сначала обводят обратной стороной ручки в помогаторах, затем уже в прописи. Сегодня вроде у всех получилось написать с комментированием большую букву А. 

Чтение(обучение грамоте):  постепенно дети пополняют свой словарный запас новыми научными терминами. Чтобы не грузить детей новыми терминами, стараюсь материал выдавать постепенно. В учебнике материал скудный. Сегодня дети узнали, что согласные (наши капитаны) могут быть твердыми и мягкими, в зависимости  от того, какая принцесса (гласная) села с ним в лодочку. В форме сказочного сюжета дети узнали, что принцессы (их 10) живут на двух островах. На одном из них живут сюсюки, люлюки. И поэтому капитаны, сидящие рядом с ними, становятся от их сладких речей мягкими, нежными (Я, Е,Ё, Ю, И). Поэтому они на балу надевают вместо черных фраков зеленые мундиры. А другие 5 принцесс (А, О, У, Ы, Э) живут на другом острове. Капитаны, сидящие рядом в лодочке с такими принцессами, строгие. На балу они танцуют с этими принцессами в синих мундирах.  

Можете у детей спросить про эту историю.

Мы все ближе к составлению схем слов. В начале урока достаточное время уделяем развитию фонематического слуха. Учимся определять при произнесении количество звуков, складывать слова из звуков и т.д.

                 Рекомендация для занятий дома:

Математика:  работаем с карточками. Пусть дети тренируются как можно быстрее доставать карточки из конверта, складывать их стопочкой, читать пример, называть ответ и откладывать карточки в сторону.

 

Начался очередной марафон "Космическое путешествие".

Результаты на данный момент

                                                     МОЛОДЦЫ, РЕБЯТА!