Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и все читатели нашего блога!

На время отмены занятий в школе вводится дистанционное обучение.

Дистанционное обучение - это не каникулы. На каждую семью ложится  ответственность в сопровождении обучения детей начальной школы. Я надеюсь, что у нас с вами всё получится!

Все задания, выполненные в тетрадях, будут проверены. Старайтесь писать красиво, аккуратно, без исправлений и зачёркиваний.  

Но главное, чтобы все были здоровы!

Дистанционное обучение:

Уважаемые родители! На время дистанционного обучения заведите, пожалуйста, для ребёнка обычную тетрадочку в клеточку.

1 урок

Чтение: тема урока "Знакомство с буквой Яя".

1) Ребята, для начала предлагаю вам посмотреть небольшой видео фрагмент. Смотрите и слушайте внимательно. Когда будут задаваться вопросы или выполняться задания,ставьте видео на паузу, отвечайте сами и проверяйте себя, продолжая смотреть видео. 

2) А теперь откройте тетрадь в клеточку, запишите число и напечатайте по образцу (ссылка на образец👈).

Прежде чем начнёте печатать, сначала прочтите слова. Все слова разделить на слоги и поставить ударение.

3) Откройте учебник на стр. 111. Сначала прочтите лодочки(слоги), затем слова и текст. Далее читаем слова и текст "Маяк" на стр. 112. 

Когда подготовитесь хорошо к прочтению текста "Маяк", записываете  видео вашего чтения и отправляете мне в WhatsApp. Задания отправляем не позднее 19.00.

2 урок

Письмо: тема урока "Написание строчной буквы Я".

1) Сначала берём планшет-тренажер с буквами, ищем письменную букву Я, тренируемся писать её маркером с проговариванием всех элементов. 

2) Открываем пропись на стр 29. Схему пока закрашивать не надо.Выполняем все предложенные задания. Смотрите страничку с заданиями здесь👈

3 урок

Математика 

Выполните задания в рабочей тетради на стр. 31.

4 урок

Окружающий мир: тема урока "Куда текут реки?"

1) Предлагаю вашему вниманию, ребята, видео, из которого вы узнаете , что такое "исток" и "устье"; различия пресной и морской воды. 

Запомните названия рек, о которых будет идти речь. 

 2) Далее откройте учебник на стр. 66-67. Чтобы понять, куда текут реки, рассмотрите внимательно путь реки по рисунку-схеме. Выполните задания учебника. Постарайтесь как можно более полно ответить на вопросы учебника. 

 В рабочей тетради выполняем задание №1 и № 2 по теме "Куда текут реки?"

Уважаемые родители!

В четверг состоится родительское собрание. Время сообщу позже.