НАШ 3 "А" КЛАСС

Добрый день, уважаемые родители, детки и читатели странички 1 "А" класса!

Желаем всем лёгкой пятницы и завершения рабочей недели, отличного настроения на весь день!

На уроках...

Письмо: научились писать строчную букву "у," «ы», слоги и слова из двух букв с этой и другими изученными буквами. Помимо изучения алгоритма написания буквы, мы тренируем работу со схемами.

Математика: в тетради в клетку выполняли графические диктанты, задания на вычисления, на повторение. Работали над составлением примеров по схематическому рисунку (работа, подготавливающая детей к решению и составлению задач). Тренировались записывать в тетради примеры в столбики.

Обучение грамоте: в начале урока работали с карточками, учились определять гласный и согласный звуки, твёрдость и мягкость согласных, учились слышать слог слияния, читать изученные буквы по цепочке, соблюдая правильную интонацию.

Окружающий мир: тема урока: "Что общего у разных растений?" Поговорили о о том, из каких частей состоит растение, тренировались находить, показывать и называть эти части. Также мы говорили о том, что у некоторых растений цветки собраны в соцветия. В учебнике на стр. 23 есть задание, узнать по рисунку название таких растений. В рабочей тетради выполнить задания 1, 2, 3 на стр. 10-11.

На занятии мира деятельности узнали новый эталон «Правила работы в паре». Благодаря Чебурашке и Гены мы смогли сами определить 4 правила. Теперь будем учиться работать в паре по правилам. Самыми активными на занятии были Луиза, Ульяна, Вика, Лиза, Ваня.

Рекомендация для занятий дома:

до конца четверти остаётся не так много времени. Пора подводить итоги нашего обучения. С понедельника буду оставлять по 5 человек после уроков для проверки примеров по карточкам, так как времени до уроков не хватает. Поэтому продолжаем работать с карточками.

Результаты первого диктанта по письму вы видели. Советую дома самим проверить ребенка, насколько уверенно он пишет продиктованные ему буквы. Выяснить, какие буквы требуют внимания, и направить его именно на них. Диктовать буквы следующим образом: строчная буква «а», заглавная буква «о» и т.д. На нашем счету сейчас 5 букв: а, о, у, ы, и. Пробовать писать под диктовку маленькие слова: ау, уа, иа и др.