Здравствуйте, уважаемые читатели нашей странички!

Легкого и приятного окончания недели мы желаем всем читателям нашего блога!

Вот мы и приближаемся к последней учебной неделе первой четверти!

Итог нашей работы за прошедшую неделю

Обучение грамоте: мы прошли звуки [н]  и [н´], выяснили, что это согласный звук, который может быть твердым и мягким. Поселили букву Н в домике с зелено-синей крышей в нашем Буквограде. Чертили схемы слов, работали с карточками, печатали буквы, читали слоги и слова с буквой Н (эн мы пока не называем), так как детям очень трудно сливать слоги.

Письмо: научились писать строчную и заглавную буквы Н, писать их в соединении с другими буквами. После изучения первой согласной буквы стали пробовать переводить печатные буквы в письменные. Для части детей это пока очень трудно. Но при желании всему можно научиться. Мы практически на каждом уроке письма пишем диктанты с целью выявления пробелов у детей. Те буквы, которые ребёнок ещё не усвоил, не запомнил печатный и письменный образ буквы, требуют большего внимания.

Математика: познакомились с число и цифрой шесть. Узнали, как получить число. Научились писать цифру шесть. Практически все уже запомнили состав данного числа. На этой неделе ребята продолжают работать и на перемене на электронной доске, отрабатывая состав чисел. Также мы узнали следующие геометрические фигуры: точку, прямую, кривую, отрезок и луч. Выяснили, чем отрезок отличается от луча, прямая от отрезка. Тренировались, используя линейку, чертить фигуры в тетради. На каждом уроке математики мы пишем графические диктанты. Не у всех ещё получается, но количество детей, которые справляются с работой, увеличивается.

                               РАБОТАЕМ  НАД СОБОЙ!

Мы учимся оценивать свои поступки, предвидеть ситуации наперёд, дружить, уступать. Обсудили сегодня неприятный случай, который произошёл в конце спортивных соревнований. Надеюсь, что дети примут во внимание нашу беседу и сделаю определённые выводы.

Снова сегодня повторили важные школьные правила:

- в коридоре ЗАПРЕЩЕНО бегать! Можно ходить быстрым шагом, но не бегать!

После физкультуры мы начали следующий урок с опозданием почти в 15 минут. Очень медленно дети переодеваются, не успевают сходить в туалет, а потом начинаются хождения на уроке. Мы никак не можем войти в быстрый темп работы! Очень надеюсь на начало второй четверти!

Соревнования прошли весело, активно. Грамоты будут вручены в понедельник!

Рекомендации для занятий дома

Обучение грамоте: читаем слоги, слова каждый день в Азбуке. Можно напечатать от руки на листке и прочитывать. Минут 15 -20 в день уделить внимание чтению и получите желаемый результат. 

Письмо: сегодняшний диктант показал вам, родители, какие буквы ребенок не запомнил. На уроке нет столько времени, чтобы каждому уделить максимум внимания, сами понимаете. Дома надо повторять, закреплять знания, полученные на уроке. У каждого ребенка свой уровень, дети по-разному были готовы к школе. Поэтому, если один усваивает материал быстро и без проблем, то другому ребенку нужно уделить больше времени. 

Вы видели, что мы начали переводить печатный текст в письменный. Начните со слогов. Напечатайте их на листке в косую линию, а ребенок пусть пишет его письменными буквами. К понедельнику приготовлю каждому письменный алфавит, чтобы был всегда перед глазами. 

ПОМОГИТЕ РЕБЕНКУ СЕЙЧАС! Потом будет легче. 

До конца марафона "Космическое путешествие" остаётся 4 дня.

Наши результаты

Я желаю всем хороших выходных, наполненных осенними красками, позитивными эмоциями, даже если вас не устраивает погода за окном. 

Болеющие ребята, выздоравливайте скорее! Мы вас заждались и соскучились!